高校专业课全英文教学实践探讨——以《矿井粉尘防治》课程为例

摘要：

全英文教学是高等教育事业国际化的重要保障,也是培养国际化人才的必由之路.以《矿井粉尘防治》课程为例,介绍了该门全英文课程建立与实施情况,课程建立包括课程目标的设定、师资队伍的构建、课程内容的选取以及全方位的考核评价方式.课程实施过程中不断对学生的成绩跟进分析.分析内容由课堂考察成绩、课外作业成绩、考试等内容得出全英文课程必须具有良好的课程建设体系、完备的教学计划、多样化的考核手段及课程追踪评价,以保证良好的教学效果.

关键词：高校、全英文课程建设课程设计、课程实施

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程项目PPZY2015A055;江苏高校留学生精品课程建设项目苏教外办201619;中国矿业大学教改项目2015QN47;中国矿业大学全英文教学课程立项重点培育项目2016YY11

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：71-78