工程认证指导下的省级示范性软件学院转型实践

摘要：

从创建目的、所处层次、办学资金及有与企业合作的基础等因素考虑,省属示范性软件学院具有转型发展的良好条件.为了探索有效的转型模式和发展途径,通过对应用技术型人才培养的准确定位,以工程教育专业认证标准为指导,建立了符合认证标准的人才培养体系,并规范了人才培养过程,以实现成功转型与特色发展,重点讨论了校企深度融合模式的确立、"混合型"的双能型师资队伍建立、教师绩效的评价体系和技术型人才评价体系的构建等基本问题,实践取得了良好的效果.

关键词：转型、示范性软件学院、工程教育专业认证、校企融合、应用技术型

所属期刊栏目：40

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：辽宁省教育厅2016年教育教学改革课题2016-064;沈阳工业大学2015年重大培育教学改革课题2015-009

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28