初中英语读写课中的语篇思维训练

摘要：

语言的背后有思维的训练,英语能通过语篇思维这一角度来训练学生的思维能力,所以若能在初中英语读写教学中渗透语篇思维,学生定能在日积月累的学习过程中掌握英语学习的思维内核.教师在读写课教学设计之前从语篇入手解读文章,并以语篇解读为依据来进行教学设计,这样学生才能在教学过程中理解语篇,掌握语篇分析能力,最终提升英语读写能力.

关键词：读写课、语篇分析、思维模式

所属期刊栏目：40

分类号：G623.3(初等教育)

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114