西方场馆教育目的的历史嬗变与时代诉求

摘要：

西方场馆在漫长的发展过程中,一方面继承了希腊-罗马文明对理性的追求,在"智识"和"民识"两个维度,表现出重知和重智的传统.另一方面,在多元文明共存的今天,它也孕育了"天人"之和的自然情怀和"人人"之和的人文情怀.无论觉知与否,场馆的教育意义比以前任何时代表现得都尤为重要和突出.当前,时代再次赋予其新的教育诉求,从成长、关怀和生命三个方面为人之发展提供新的平台,包括意义之构建、共情之体悟、自由之流溢.

关键词：场馆、场馆教育、教育目的、历史嬗变

所属期刊栏目：40

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2016年度教育部人文社会科学青年基金项目16YJC880075;陕西省田家炳基金会项目SXTJB201613

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-5,11