高职数学教学与管理中存在的问题及改进措施探讨

摘要：

职业教育将与普通高等教育并行发展，未来一定会构建新的职业教育体系。为适应社会发展和技术进步，高职生期待拥有继续学习、多次就业、创新与创造等多种能力，这就要求他们在校期间要加强学习数学类课程。从一线教学实践出发，指出了在当前数学课教学过程中存在的诸多问题，并给出了解决这些问题的相应措施。最后提出在新的职业教育体系中数学类课程应做出相应的变革，包括数学课应划归为专业基础课、数学课要施行全地区通考、要取消数学课学分分级制、高职数学教师也应开展学术研究等。

关键词：高职数学、教学改革、教学计划、课程设置、数学实验

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43