地方院校工业设计课程体系的转型与探索

摘要：

地方院校向应用技术大学转型是教育改革、人才培养的共同需要，是经济结构调整和地方经济发展的客观要求。在培养应用型工业设计人才过程中，课程体系的设置直接影响了人才培养的质量。本文从人才培养模式、应用能力分析、专业模块课程建设、课堂教学的转型等方面探讨了地方院校工业设计专业转型发展问题，提出了依据应用能力的不同需求，设定相应的专业模块课程和相互融合的课程内容，是人才培养转型的重要组成部分。

关键词：工业设计、转型、课程体系、探索

所属期刊栏目：39

分类号：G640.4(高等教育)

资助基金：梧州学院校级教育教学改革工程项目Wyjg2014B004

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91