酒店专业本科生低年级阶段的职业认知变化研究

摘要：

酒店专业本科生是酒店业发展的新生力量，但他们毕业后多数并未选择酒店业。酒店专业本科生的职业认知变化是影响职业选择的主要因素，低年级阶段是职业认知变化的早期阶段，应给予关注。通过比较分析他们在低年级阶段的两次职业认知的主客观判断，发现前后的整体变化不大，但也出现择业意愿下降、感知过于片面、职业教育引导薄弱等问题，建议学校加强酒店专业低年级学生的职业认知教育、建立综合档案关注学生成长、设置职业导师，促进酒店专业学生树立客观完整的职业认知。

关键词：酒店专业、低年级、本科生、职业认知、变化

所属期刊栏目：39

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：2015年海南省高等学校教育教学改革项目Hnjg2015-62

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59