10.3969/j.issn.1005-4634.2016.01.011
本科高校教学中的“人本情怀”思想的探析
随着社会经济的跨越式发展和产业的转型升级,本科高校的办学规模发生了巨变,发展方式由外延式拓展转向内涵式探索,教学作为本科高校培养应用型、复合型人才的主要途径,教学思想至关重要,而“人本情怀”的思想是高校教学中重要的教学思想。通过探求我国教育学家思想中蕴含的人本情怀,了解目前本科高校教学中人本情怀缺失的现状,探寻本科高校教学管理者、教师和学生增强“人本情怀”教学思想的路径。
本科高校、人本情怀、教学思想
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G642.4(高等教育)
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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