独立学院教师激励机制实证研究

摘要：

通过对广州独立院校第一手资料调查并建立统计模型和模拟试验方法进行分析，研究了“收入报酬”、“教学声誉”及“规范管理”等激励机制对独立院校教师激励强度的贡献。研究结果显示：教师的工资收入、教学声誉能显著提高其教学满意度和留教意愿，并能降低教学难度；教学规范化管理能提高教师工作满意度和留教意愿。

关键词：独立学院教师、激励机制、激励效果、实证分析

所属期刊栏目：39

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广东省教育科研“十二五”规划研究项目2013JK352

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-46,81