基于“活化教室”模式的教学方法设计及实践--以气压传动与控制专业课程为例

摘要：

气压传动与控制是一门具有较强的专业性、实践性的课程。在介绍传统教学方式在本门课程讲授过程中存在的问题的基础上，针对气压传动与控制课程理论讲授与实验课程脱节的现象，探索并实践了活化教室的教学模式。活化教室具有开放性、自主性和探索性，本文从课堂布置、内容安排和课堂效果几个方面对活化教室在在气压传动与控制教学中的应用进行了研究，并取得了良好的教学效果。

关键词：气压传动与控制、活化教室、教改研究

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：河北省重点教学研究改革项目2012GJJG006

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77