英语课堂教学“有效提问”探微

摘要：

英语课堂教学中的“有效提问”是指教师在课堂语言教学活动的各个环节为了引发学生意向、明释教学内容、调适教学形式、关注教学结果而设计的一种以英语问题为载体并能够使学生做出相关的、完整的答复的一种课堂教学组织管理策略。它不仅是一般意义上有效教学的逻辑必要条件，而且是专业视角下成功外语教学的必要逻辑前提，直接关乎有效教学目标的实现和外语学习的成效。它具有支撑和实现自身功能的系列标准、原则和策略，并在“后方法时代”获得与时俱进的新发展。

关键词：英语课堂教学、有效提问、师生互动、策略、新进展

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2013年度浙江省高等学校教师专业发展项目 FX2013245；2013年衢州职业技术学院教改项目JGXM201311

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53