高校教师专业发展的理论与实现途径研究

摘要：

高校教师的专业发展对于提升高等教育质量至关重要。以“教师教育教学水平提升”为目标，以提高教师专业水平、教学能力为核心，探讨了高校教师专业发展的理论基础、实践机制和实现途径。高校教师实现专业发展的途径是内在途径和外在途径的有机结合。

关键词：教师专业发展、内在途径、外在途径

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2012年河南省高等教育教学改革研究项目2012SJGLX92；2013年河南大学教学改革研究重点项目HDXJJG2013-29

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-49,53