系统工程视角下的研究生协同创新教育模式

摘要：

实现“研究生教育创新计划”目标，必须从根本上改变研究生教育的模式。作为一项系统工程，研究生教育系统是一个四维时空结构：时间维，空间（环境）维，主体维，活动维，协同创新是该结构中的四大主体与四大系统相互激励、共谋共赢的理想结果。课程体系和考核评价体系是关键子系统，创新的基因嵌于其中。

关键词：研究生教育、协同创新、系统工程模型

分类号：G643(高等教育)

资助基金：河北省高等学校教育科学规划项目GH141103

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35