大学生学习情况调查与本科教育反思

摘要：

有人说，教育过程是一个黑箱。大学教育因其复杂的构成要素、错综的交互关系和多重的影响机制，被喻为“黑箱”。那么，身处黑箱中的大学生如何学习和生活？四年大学之后他们收获了什么？有怎样的改变？本研究通过对2006～2013年8年间多个维度、多次调查数据的分析，对大学生的学习情况进行了客观描述，并对大学本科教育进行了反思。

关键词：本科教育、大学生调查、毕业生调查、学习调查

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：5-13