互动式教学在普通化学全英文授课中的探索

摘要：

“普通化学(全英文)”是复旦大学面向医学院临床医学专业大一留学生开设的第一门化学基础课,并于2013年获得国家首批来华留学英语授课品牌课程支持.本文结合教学实践,就课程内容设置、教学方式创新、教学效果与评价几个方面进行探讨..

关键词：互动式教学、普通化学、全英文授课、互动讨论、网络平台

所属期刊栏目：38

分类号：G642.40(高等教育)

资助基金：教育部博士点基金20130071110031

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52