TARGET模型在大学英语课堂网络生态化建设中的应用与研究

摘要：

基于教育生态理论探讨外语教学网络化建设的实践问题.提出为了建设大学英语网络生态化课堂的运行机制,课堂教学的组织形式可以围绕一个注重教学生态个体和生态环境协调共生发展的TARGET模型逐渐展开.通过行动研究发现,只有在大学英语课堂网络生态化建设中充分发挥好课堂生态系统三个要素(教师、学生、环境)的能量和功能,才可能实现个性的、互动的、立体的生态构建.

关键词：大学英语课堂、网络生态化建设、TARGET模型

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省社会科学发展课题2014050302

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48