建构主义教育理念下英美文学课程教学改革研究

摘要：

英美文学作为英语专业核心课程,一直承担着语言培训、文化传播、德育等多项职能.在大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式建构主义教学模式时代背景下,通过打破英美文学课程孤立性,将本科四年作为一个整体,规划英美文学的全程渗透式教学,又重点关注英美文学的模块化专项教学,使学生层层深入地了解、学习英美文学,进而解读文学背后的文化、美学等,充分发挥英美文学课程的应有教学功能,同时也能更有效激励教师积极提升自我学习与创新能力以及文化理论素养,真正实现教学相长的良性教学发展.

关键词：英美文学、建构主义、模块化教学

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省高等教育学会高等教育科学研究课题一般课题GJXH2013-56

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44