培养大学生社会主义核心价值观的路径研究——基于高校思想政治理论课中国近现代史纲要教学改革的探索

摘要：

高校思想政治理论课教学是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主要渠道.在调查研究的基础上,分析了当前大学生对社会主义核心价值观的认知度、认同感及其践行的状况,并以《中国近现代史纲要》为例,从课堂教学、课外实践教学、结课考核等方面,探讨了高校思想政治理论课教学过程中培养大学生社会主义核心价值观的主要可行路径.

关键词：大学生、社会主义核心价值观、路径、思想政治理论课、教学改革

所属期刊栏目：37

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山东科技大学教学研究项目qx2013248;2014年度山东科技大学思想政治教育研究课题SZJYY-14309;山东科技大学公共基础课程教学改革项目GJ201309

在线出版日期：2014-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34