行动导向教学在农业微生物课程中的应用

摘要：

主要阐述了以行动导向教学进行的《农业微生物》的课程开发与教学设计、教学内容及组织实施,开展以综合能力训练-单项技能训练-综合能力训练-职业能力初步训练”四级的能力递进教学设计的教学实践.总结了任务驱动、做中学、学做一体的工学结合课程教学模式的做法.

关键词：行动导向、能力递进、教学设计、农业微生物

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,83