科学引领 重在应用——综合大学音乐专业复调课规范教学的一点建议

摘要：

复调作为一门作曲技术理论课程,有其特殊的重要地位.作为学习多声部音乐的基础,综合大学音乐专业复调公共课教学应采用科学合理的教学方法,注重培养学生的复调思维能力,克服以往由于分析能力不足而产生的作品理解误差,以“科学引领,重在应用”为教学目的,进一步推动复调课的规范教学.

关键词：复调教学、分析、写作、应用

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2013年河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目GH132082

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-86,97