10.3969/j.issn.1005-4634.2014.03.013
经济类本科计量经济学教学存在的问题与思考
计量经济学已经成为我国高等学校经济学类各专业的必修课程.然而,在计量经济学的教学中仍存在着诸多问题.从“教与学”两个方面展开分析,并针对不同情况提出教学改革思考,如教师本身知识的要求和根据不同学生编写不同的教材内容等,以便最终解决经济类本科计量经济学教学中存在的问题.
经济类本科、计量经济学、教学改革
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G642.4(高等教育)
2014-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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