我国高校本科人才培养模式优化路径研究

摘要：

本科人才培养在整个高等教育人才培养体系中居基础地位,目前我国本科人才培养存在的突出问题是人才培养模式滞后于经济社会发展的需要,未能与社会需求实现很好对接.探索我国高校本科人才培养模式的优化路径对提高人才培养质量至关重要.优化本科人才培养模式应从制度上、机制上保证教师安于教学、乐于教学;同时应唤醒教师的职业道德和教育责任意识;在教学实施中,应注重优化学生的思维结构,培养学生的学科思维习惯.

关键词：本科人才培养、教师评价体系、思维教学、教师职业道德

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省质量工程高等教育教学改革重点项目粤教高函[2013] 113号;广东省高等学校教学质量与教学改革工程本科项目粤教高函2012 204号;广东省教育厅专项资金项目粤财教2011 473号

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42