学习创新·方法创新·教育创新——势科学与教育学理论研究之十二

摘要：

在“创新机制与时代创新——势科学与教育学理论研究之十一”基础上,进一步探索科学研究和教育过程不同层次上的学习创新、方法创新和教育创新的内容和意义,揭示了情感势是学习创新的原动力,与势科学机制有关的对称性方法是创新的有效方法,而文化创新则是教育创新的灵魂.

关键词：势科学、教育创新、学习创新、方法创新、对称性方法

所属期刊栏目：37

分类号：G40(教育学)

资助基金：福建省科技计划项目2013R0016;教育部规划基金项目13YJAZH039

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6