结合三级项目对传统实验课程教学方法的改进研究

摘要：

实验教学是高校培养人才战略方案中不可或缺的教学环节.实验教学培养学生对理论知识的实际运用,同时锻炼学生动手实践的能力.本文以燕山大学机械工程学院CDIO项目式教学开展的三级项目实验课程为背景,分析其与传统实验课程的区别,找出二者的优劣,并提出传统实验课程在教学方法上的改进措施,以及改进后的传统实验课程对实验教师的要求.无论从提高学生的实验水平还是为三级项目做铺垫的效果上,改进后的传统实验课程都取得了显著的成效.

关键词：实验教学、CDIO、传统实验课程、教学方法改进

所属期刊栏目：37

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-116,122