困惑中的日本教师培养和私立大学的尝试

摘要：

自20世纪90年代后期,日本的教师培养政策日益高度化,但教师培养大学(私立大学)却因各种社会原因处在矛盾和困惑中.本文梳理了当今日本私立大学教师培养的困惑,通过对日本东海大学短期大学部的实践分析来探索解决困惑的方法,思考变化中的教师培养新模式以及新时代大学的作用.

关键词：日本教师培养、私立大学、实践、新模式

所属期刊栏目：37

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7