创业管理课程实践性教学改革——以华南理工大学创业教育学院为例

摘要：

《创业管理》课程是创业教育的关键环节,其教学内容及教学手段的改革以及实践环节的构建,不仅关系到创业理论知识的传授,更是影响到学生创业综合素质和能力的培养.进行《创业管理》课程的实践性教学改革,通过教学改革激发学生的创业热情,引导学生的创业意向,挖掘学生潜在的创业能力,促进创业管理及创业教育教学质量的提高,为社会培养具有创业意识、创业实践能力的创业型人才.

关键词：创业管理、实践、教学改革

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：华南理工大学创业学核心课程建设通识课程建设D6120009III;华南理工大学校级教学研究项目Y1120020XXXX

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94