网络教学调查问卷的设计与分析——以北京工业大学网络教学平台应用的问卷为例

摘要：

以北京工业大学为例,通过向教师发送《“教育在线”平台应用情况调查问卷》,分析和研究网络教学的作用、平台的使用情况及网络教学的阻碍因素和激励措施.

关键词：网络教学、调查问卷、设计分析

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-36,42