“卓越教师计划”与教师教育课程体系优化目标

摘要：

始于2011年的“卓越教师教育培养计划”对教师教育提出了更高的要求,而教师教育改革中,课程是一个至关重要的主题.目前我国教师教育课程体系仍存在着课程结构不够合理、教育类课时过少等问题.在国家实施“卓越教师教育培养计划”的时代背景下,教师教育课程体系改革必须走“优化”之路,做到既不加重学生学业负担,又要提高课程教学效果.据此,我国教师教育课程体系优化要着眼于卓越性、前瞻性、实践性和独特性等目标.

关键词：卓越教师计划、教师教育、课程体系、优化

所属期刊栏目：36

分类号：G65(师范教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目1202054;重庆高等教育教学改革研究项目103240

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100