基于主题模式的研究生学术交流英语课程设计

摘要：

近年来,国内学者有关CBI教学理念的研究日渐活跃.总体来看,这些研究大多集中在CBI教学理念的介绍和可行性论证上.对于如何将CBI教学理念贯彻到整体的课程设计之中,还鲜有学者做过相关的研究.安徽工业大学在学术交流英语的课程建设中引进了CBI教学理念,基于其中的主题模式完成了课程教学的整体设计,并据此展开教学活动,取得了较好的教学效果.

关键词：主题模式、CBI教学理念、学术交流英语、课程设计

所属期刊栏目：36

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56