论教育实践的特性

摘要：

教育实践的特性即教育实践内在的特有的性质,认识教育实践的特性对整个教育研究的开展具有至关重要的作用.本文从教育实践活动的实践者——教师与学生两个角度出发,通过对其实然的存在状态进行分析,探讨教育实践的特性及其启示.

关键词：教育实践的特性、教师、学生

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14