高校教师创新教学行为与大学生创新能力的关系研究

摘要：

基于教师创新观与创新行为理论,综合大学生创新能力评价指标,分析了高校教师创新观的现状,采用问卷调查法考察高校教师创新教学行为对大学生创新能力(课外实践能力、自主学习能力、创新思维能力)三个维度的影响,并在此基础上进一步探究教师创新行为的维度,检验其与大学生创新思维能力的关系.数据分析的结果表明:教师创新教学行为与大学生课外实践能力显著正相关,与自主学习能力、创新思维能力无显著相关;教师课堂创新教学行为对大学生创新能力影响不显著,课外创新教学行为对大学生创新能力影响显著.高校应从课程设置、教学环节等不同方面改进创新人才培养策略.

关键词：创新观、创新行为、创新能力

所属期刊栏目：36

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：江苏省社科基金11JYC009;江苏省教育科学十二五规划C-a/2011/01/2;南京邮电大学人文社会科学项目NYS211011;中国电子学会课题ZDJ11220

在线出版日期：2013-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-18,21