守望简约的数学课堂

摘要：

简约教学理念的提出,并不只是提出了一种教学风格,而是提供了一种有助于学生整体性发展的教学思想,体现了一种新的教育价值观.本文结合笔者的教学实践,从本质上分析了简约教学理念的内涵,阐述了简约教学理念的价值本位,提出了“精简目标、简化流程、简洁语言、简单方法、简练习题”等简约课堂的构建策略.认为只有回归简约,数学课改才能真正地走向成熟；数学教育实践者也只有以高度的责任感守望简约,数学教学方能返朴归简.

关键词：简约、感悟、追问、探索、数学课堂

所属期刊栏目：35

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120