基于素质课程的本科生科研方法训练实证研究

摘要：

以在华中师范大学10次讲授公共素质课“本科生科研方法训练”的教学实践为例,讨论如何向本科生提供必要的科研方法训练.该课程的教学内容分为学术资源获取、学术论文写作方法、学术道德与规范、本科生在校科研活动、个人学术生涯规划五个模块.实践表明该课程的教学内容合理,教学方式可行,它能对学生未来的学习、科研、工作产生长期正面影响.文中还就广泛开展本科生科研方法训练的教学对象、教学定位、师资来源提出了建议.

关键词：本科生、科研方法训练、自主学习、实证

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目20060142;华中师范大学校级教学研究项目2007019

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-30,42