生态经济学教学内容体系的创新

摘要：

作为一个新学科和新课程,生态经济学的教学内容体系还很不完善.要创新生态经济学的教学内容体系,首先须明确生态经济分析的逻辑起点就是经济规模与生态承载力的矛盾关系,然后再以IPAT方程为逻辑框架,构建一个完整、科学的生态经济学教学内容体系.

关键词：生态经济学、教学内容体系、逻辑起点、IPAT方程

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52