学生阅读绩效评价研究——基于对合肥工业大学2010年度书王榜阅读情况的调查

摘要：

大学阶段是读书观形成的关键时期,对于大学生的心理健康、人格修养形成及社会适应等都具有重要意义.文章针对选取的合肥工业大学2010年度50名书王的学习成绩、科研项目参与、读书对能力的提升、借阅的图书类型、影响阅读的因素等基本情况进行调查分析.结果显示,阅读对大学生的学习成绩、科研水平以及能力提升都有重要的影响和作用.

关键词：关联矩阵法、绩效评价、书王榜

所属期刊栏目：35

分类号：G645(高等教育)

资助基金：合肥工业大学2010-2011年学生创新基金资助项目SX2010026;安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地基金资助项目2011sk674zd

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26