中国学生英语会话中回应词的研究

摘要：

本研究基于中国学生英语口语语料库( SECCL2.0)的会话语料,考察学生会话中回应词的使用情况.研究结果显示:(1)学生会话中回应词使用频率较低,使用种类单一；(2)高分组和低分组在回应词的使用频度和多样性上没有明显差异.以上结果对口语教学有一定启示:回应词应当纳入日常教学内容,培养学生积极领会说话者的话语信息并且适时、得体地作出反馈的能力,从而提高学生的会话交际能力.

关键词：英语会话、回应词、英语水平

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：扬州大学人文社会科学研究基金项目扬大社科[2010]1号

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52