新课程标准下情意目标的确立与实践

摘要：

教学目标是教师专业活动的灵魂,课堂教学的方向,评价教学是否有效的直接依据,学生学习的向导,是有效教学的重要环节.情意目标是教学目标的一个纬度,在新课程标准下情意目标的实践有很大的空间,这里从情意目标的认识、设计调查、反思、达成策略等方面进行论述,以期在教学中对情意目标的实践引起重视.

关键词：情意目标、新课程标准

所属期刊栏目：33

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：中国化学会化学教育委员会基础教育"十一五"规划课题HJ2009-0024;陕西省"十一五"2009年度立项一般课题SGH0902179;陕西理工学院教科所项目JYYJ2007-29

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85