工程化学教学中学生学习自我效能感的提高

摘要：

学习自我效能感是影响学生学习成绩的重要因素.工程化学学习自我效能感是学习自我效能感理论在工程化学学习领域中的具体表现,是学生个体对自己能否在一定水平上完成工程化学学习所具有能力的判断或自信程度的评价.本文在阐明工程化学教学基本原则的基础上,讨论了教师如何在教学过程中有意培养和提升学生的学习自我效能感,以达到良好的教学效果.

关键词：学习自我效能感、工程化学、教学效果

所属期刊栏目：33

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：燕山大学国家精品课-工程化学教改立项09GJJPK02

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58