大学生自主性学习量表编制方法的研究

摘要：

鉴于国内迄今为止尚没有专门用于测量自主学习的工具,无法对学生的自主学习能力是否改善作出直接、准确的评价,影响实验结果的科学解释和说明.有鉴于此,本文试图首先编制一份大学生自主性学习量表,以此作为评估自主学习的工具,并为以后的实验研究做准备.本文把自主学习分为7个维度,每个维度又包括若干次级维度,由此编制出分量表和总表.实证研究部分的结果表明,大学生自主性学习量表具有较好的信度和效度,可以初步用于测评大学生的自主学习能力.

关键词：自主学习、量表、维度、信度、效度

所属期刊栏目：33

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10