教育需要善意的惩戒

摘要：

随着素质教育的不断深入,"赏识教育"的呼声也越来越高,那么教育究竟还要不要惩?提到惩,人们立刻就和惩罚或是体罚相提并论,从而在教育时瞻前顾后,有时就会丧失教育的最佳时机,往往造成不可弥补的损失.其实适当的惩戒不仅是教育者的权利,也是教育者的义务.惩戒本身并没有错,人们反对的也只是惩罚过度,即体罚.本文试图区分惩戒与惩罚,并提出惩戒的艺术性以及实施惩戒所应该遵循的原则.

关键词：惩戒教育、惩戒与惩罚的区别、惩戒的原则、惩戒的艺术性

所属期刊栏目：32

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31