10.3969/j.issn.1005-4634.2009.05.022
一个学期一个题材写作文
五年制高职语文参与式作文教改,一个学期一个题材写作文,在理念、内容设计上具体实践了高职生的培养目标及语文教改目标、实现了语文同职业,市场的结合,也符合五年制高职生的实际需求,因此取得了比较满意的效果,初步形成了一定的教学模型,可以进一步完善并推广了.
五年制、高职教育、作文教改、参与式
32
G633.34(中等教育)
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
80-82,86