英语专业学生兴趣阅读频率和态度调查研究

摘要：

运用定量和定性研究的方法调查了英语专业学生兴趣阅读的习惯和态度.151名在校大学生接受了问卷调查.结果表明:英语专业学生总体课外兴趣阅读的频率较高,他们对待兴趣阅读的态度也是积极肯定的.多元回归分析进一步表明,调查对象过去接触过的英文课外书与其阅读频率和态度均显著相关,其母语阅读频率与英语兴趣阅读频率之间的相关也达到了显著水平.此研究结果对二语阅读教学和实践有着重要启示.

关键词：兴趣阅读、英语专业

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

资助基金：2008年湖北省教育厅人文社科项目2008Y294

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58