10.3969/j.issn.1005-4634.2009.05.003
灵感思维与创新人才的培养
灵感思维是创造性思维,科学发明、人类进步无不与之有关.通过对灵感思维科学机理以及人才战略的论述,阐明了灵感思维成为培养创新人才重要内容的必要性和可能性.论述了静思是培养灵感思维最具系统性的方法,学校、家长、学生都要认识到静思的益处才能使这一方法得到推广和普及.阐述了传统教育中一些优秀的教育方法对培养灵感思维能力的作用,以及传统道德教育的纲领性作用.进一步分析了从培养灵感思维的角度考虑,需要为学生创造体验现实生活和亲近大自然的机会;需要给学生留出足够的自由空间,这就必须修改现行教学大纲,缩减理论教学的内容;减轻学生负担的问题有必要通过立法来解决.最后指出了考核灵感思维能力以选拔创新人才的方法,这个导向有利于提高学生的综合素质.
灵感思维、创新人才、创造性思维、人才战略
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G44(教育心理学)
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
12-15,19