教育公平——中国古代科举制度"机会均等"之启迪

摘要：

教育公平是整合社会各阶层利益、实现社会平等的"最伟大的工具",教育公平程度与政治认同情感成正比例相关."机会均等"的科举"穷人教育"是中国古代官僚政治得以绵延数千年的制度因素.以史为鉴,深入发掘中国古代科举制度蕴藏的"公平公正"、"知识本位"教育理念,理性审视当今中国教育产业化、重点大学招生地方化等教育制度,切实贯彻温家宝总理的"穷人教育学",有利于促进当今中国社会的长治久安.

关键词：教育公平、古代科举、长治久安、穷人教育

所属期刊栏目：32

分类号：G522(中国教育事业)

资助基金：江苏省哲学社会科学研究"十五"规划委托基金课题04ZZC016

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22