普通高校基础理论教育研究

摘要：

从素质教育的角度出发,在认真总结教学经验的基础上,从基础理论的课程设置、内容结构、及教学质量检验等方面多角度,多层面进行了深入的分析和探讨.笔者相信这会为高校基础理论教育研究注入新的活力,并为全面提高人才的综合素质带来现实意义.

关键词：普通高校、基础理论、教育研究

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：511-513