电工电子"双主体"教学体系的创新研究与实践

摘要：

依托学科发展,坚持"以人为本"的先进教学理念,突出学生综合素质和创新能力培养,结合与电工电子相关学科,积极探索和研究与教育发展相适应的教与学"双主体"的电工电子教学体系.对电工电子系列课程的体系结构、教学内容与方法、教材建设、师资建设、创新能力培养等方面进行全面的探索和研究.

关键词：电工电子、教学体系、双主体

所属期刊栏目：31

分类号：TM1(电工基础理论)

资助基金：甘肃省精品课程资助项目595134

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：253-257