10.3969/j.issn.1005-4634.2008.01.013
加快职教两轮并举,促进职业教育发展
教育发展正在进行着由量向质的转化过程.毫无疑问,职业教育更要顺应这种形势对职业教育自身进行重新定位,调整好发展的方向和步骤.当前职业教育出现了有的偏重学历教育,有的偏重职业培训的两种倾向,本文认为应该两者并重,即学历教育与职业培训两轮并举,建立并实施合理的弹性学制和双证制度,是促进职业教育发展的有效途径,也是一种趋势.
职业教育、学历教育、职业培训、弹性学制、双证制度
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G719.21(职业技术教育)
2008-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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