教学论首先应该是逻辑的

摘要：

不论是知识的获得,还是知识的传授,都离不开逻辑.从逻辑的角度看,我国教育教学存在不少的问题:首先教育教学理论在逻辑上注意不够,其次在教育教学研究中不注意逻辑方法的应用,再次不重视逻辑的通识和素质教育、不重视教育教学逻辑性方法研究与运用.解决这些问题的关键就是:从事或即将从事教育教学工作和研究的人们,应多学一点逻辑学、多运用逻辑学.

关键词：教学论、教育、教学、逻辑.

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：475-478