多学科视角下的大学学习学研究——关于构建大学学习科学理论体系的思考

摘要：

开展多学科视角下的大学学习学的研究,对构建大学学习学的理论体系是大有帮助.一是大学学习学是一个开放体系,可吸纳多学科的研究成果为我所用;二是学习学与外部的联系非常广泛和密切;三是在研究方法论上也有意义.本文简介四门学科的观点作为举例.

关键词：多学科研究、理论体系、方法论.

所属期刊栏目：30

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：471-474,478