从耗散结构理论视角谈师生关系的建构

摘要：

现有师生关系忽视本身所具有的耗散结构特性,表现出种种弊端.建构合理的师生关系必须走出封闭,实现交流;建构师生间的非线性的多元关系;把握学生成长的临界点,实现师生关系的和谐发展.

关键词：耗散结构理论、师生关系、交流、非线性、临界点

所属期刊栏目：30

分类号：G456(教师与学生)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：312-314